Wir entwickeln Führungsprogramme für Unternehmen und führen sie durch — von mehrtägigen Workshops über mehrmonatige Programme bis zu einzelnen Impulsformaten. Jedes Programm entsteht für eine bestimmte Zielgruppe.
CDN entwickelt und liefert maßgeschneiderte Führungskräftetrainings und Lernprogramme für Unternehmen — in Präsenz, virtuell und als Blended Learning.
Wir erheben die Ausgangslage, bevor die Module entworfen werden, und führen dazu Gespräche auf mehreren Ebenen der Organisation.
Gearbeitet wird an den eigenen Fällen der Teilnehmenden, sodass sich das Erarbeitete unmittelbar anwenden lässt.
In unseren Workshops nehmen Übung und Reflexion mehr Raum ein als der Vortrag.
Wir planen von Beginn an, was zwischen den Modulen und nach Abschluss des Programms geschieht.
Am Anfang steht die Auftragsklärung mit den Verantwortlichen. Daraus entsteht unser Angebot mit den Zielen des Programms, der vorgesehenen Architektur und dem Honorar.
Nach der Beauftragung erheben wir in der Regel die Ausgangslage. Wir führen dazu Gespräche mit Führungskräften auf mehreren Ebenen und mit deren Mitarbeitenden, bevor das erste Modul entworfen wird.
Auf dieser Grundlage entwickeln wir die Programmarchitektur. Sie legt fest, wie viele Module vorgesehen sind, in welchem Abstand sie stattfinden, welches Ziel jedes Modul verfolgt und welche Aufgaben die Teilnehmenden dazwischen bearbeiten. Programme führen wir in Präsenz, virtuell oder in gemischter Form durch, und das Format richtet sich nach der Zielsetzung und nach der Zusammensetzung der Gruppe.
Die Zeit zwischen zwei Modulen planen wir ebenso sorgfältig wie die Module selbst.
Die Teilnehmenden bearbeiten eine Aufgabe in ihrem eigenen Arbeitsumfeld, etwa die Vorbereitung eines Gesprächs, eine anders zu treffende Entscheidung oder einen Versuch im eigenen Team. In Peercoaching-Gruppen werten sie anschließend aus, was sie erprobt haben, und ergänzend können Einzelcoachings vereinbart werden.
Die Gruppe bringt damit eigene Erfahrungen in das nächste Modul ein.
Die Konzeption eines Programms behandeln wir als eigene Fachdisziplin. Formatwahl, Abstände zwischen den Modulen, Transfer in den Arbeitsalltag und die Reihenfolge der Themen sind bei uns begründete Entscheidungen.
Die Lerndesign-Arbeit hinter „Discovering the IKEA Concept“ erhielt bei den Brandon Hall Excellence in Learning Awards den Gold Award für Best Use of Blended Learning.
Ein Training baut Kompetenzen auf. Über die Teilnehmenden kann es mittelbar viel bewegen, bis hin zu Zielen, Zuständigkeiten und Abläufen.
Zeigt sich in der Auftragsklärung oder in der Erhebung, dass eine Frage unmittelbar an Struktur oder Prozessen hängt, weisen wir darauf hin und schlagen ergänzend ein Vorgehen aus der Organisationsentwicklung vor.
Die Teilnehmenden erhalten meist gedruckte Toolkarten anstelle einer Foliensammlung. Jeder Kartensatz wird für das jeweilige Programm zusammengestellt und enthält je Karte eine Methode, eine Frage oder ein Modell.
Diese Kartensätze produzieren wir seit 2017 auf Deutsch und Englisch und liefern sie für die jeweilige Gruppe aus. Die Karten verbleiben bei den Teilnehmenden und sind ein hervorragendes Praxiswerkzeug über das Training hinaus.
Mehrtägige Präsenzworkshops, virtuelle Sessions, Blended-Learning-Programme über mehrere Monate und einzelne Impulsformate. Das Ziel entscheidet über das Format, nicht umgekehrt.
Maßgeschneidert. Wir beginnen mit dem, was in der Organisation tatsächlich los ist, oft mit Interviews vor dem ersten Workshop, und bauen das Programm darauf.
Systemische Ansätze, Positive Psychologie und Positive Leadership (PERMA-Lead), Design Thinking, agile Formate wie OKR sowie diagnostische Instrumente wie Insights Discovery, Hogan und das Team Management System. Die Auswahl folgt der Fragestellung, nicht einem Katalog.
Bitte kontaktieren Sie uns, um mehr darüber zu erfahren, wie unsere Beratungsleistungen Ihre Organisation entwickeln können.
